海綿理念有限 教育價(jià)值無限
發(fā)布日期：2019-12-20
來源： 莊河市將軍湖幼兒園公眾號(hào)
2019年12月16日下午，以中國城鎮(zhèn)供水排水協(xié)會(huì)會(huì)長章林偉為組長的國家考核專家組在莊河市市長謝德洋、海綿辦主任祝慶輝等一行領(lǐng)導(dǎo)的陪同下蒞臨我園，對海綿工程進(jìn)行驗(yàn)收。
連綿不斷的細(xì)雨為海綿工程的驗(yàn)收做了現(xiàn)場考核，校園的操場上沒有絲毫積水。這些自然降雨經(jīng)過滲透、回收、蓄存、凈化，將返回園區(qū)供孩子們戲水、澆灌等，實(shí)現(xiàn)了水資源的循環(huán)利用。但此次海綿工程改造的價(jià)值可不僅僅如此，它為我們推開了一扇神奇的“海綿之旅”的大門，為孩子們打造了綠色的、自然的、互動(dòng)的體驗(yàn)式戶外游戲探索空間。
丹丹老師將我園以“雨滴之旅”為主題精心打造的18處園林小品娓娓道來，前操場的整體設(shè)計(jì)融入河流、湖泊、雨滴等元素，蘊(yùn)含濃郁的水文化特色，極富藝術(shù)氣息。車行區(qū)、綜合區(qū)、球場等為孩子模擬了生活中的場景，不斷豐富著孩子們的規(guī)則意識(shí)、審美觀念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我們將開心農(nóng)場和動(dòng)物園改建成凹凸?fàn)睿€原更真實(shí)的自然課堂，引導(dǎo)孩子們近距離的觀察動(dòng)植物，并通過操縱水車澆灌土地，感受與大自然互動(dòng)游戲的樂趣，激發(fā)孩子們探究動(dòng)力出水的科學(xué)原理和雨水再利用的價(jià)值和意義,進(jìn)而促進(jìn)幼兒形成良好的環(huán)保意識(shí)，并以自己的情感和行為去關(guān)心他人、關(guān)心生命、關(guān)心自然。
此次海綿工程在校園的東北角開拓了約700平方米的空間，通過光影圍墻巧妙地將美麗的將軍湖風(fēng)光引入校園，趣味游戲的同時(shí)我們將引導(dǎo)孩子們觀察、思考、探究水循環(huán)過程。精心打造的多功能運(yùn)動(dòng)山丘和自然之丘，深得孩子的喜愛，我們通過老師制作的視頻感受孩子們的快樂吧！
在前后操場的連接處，我們構(gòu)建雨滴小路——云朵水池——小溪流——小水潭來連接各個(gè)互動(dòng)空間，通過模仿降雨匯流的過程，將游戲和自然教育、雨水教育連接在一起，形成一種動(dòng)態(tài)的、可以探索的空間體驗(yàn)。期待明年春暖花開，孩子們置身自然樂園，無憂無慮，暢玩其中。
專家組在聽取了關(guān)于海綿工程項(xiàng)目介紹及進(jìn)行實(shí)地考核后，充分肯定了我園海綿工程改造項(xiàng)目建設(shè)的功能性、實(shí)效性及美觀性。對我園通過親身體驗(yàn)和互動(dòng)的方式，寓教于樂地將海綿理念和功能滲透到孩子們心中的教育理念給予了高度的贊賞，認(rèn)為我園是莊河海綿工程的一個(gè)亮點(diǎn)、一張名片。
由于檢查組對我園的海綿工程改造項(xiàng)目評(píng)價(jià)頗高，認(rèn)為值得廣泛學(xué)習(xí)和大力推廣。12月17日上午，對我市進(jìn)行海綿城市試點(diǎn)建設(shè)工作進(jìn)行考核的另外一組專家在莊河市副市長蘇長忠等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下蒞臨我園。雨過初晴，陽光明媚，校園經(jīng)過雨水的浸潤煥然一新。孩子們正在進(jìn)行戶外自主運(yùn)動(dòng)游戲，歡快的身影、爽朗的笑聲為校園帶來勃勃生機(jī)，仿佛周圍的環(huán)境也被賦予了鮮活的生命，與孩子們一起互動(dòng)、玩耍。
檢查組和領(lǐng)導(dǎo)一行漫步校園，置身于朝氣蓬勃的孩子之中，不禁被這種快樂的氛圍所感染。對我園充分挖掘和利用海綿理念進(jìn)行體驗(yàn)教育的做法贊賞有加，不禁感嘆：孩子們每天在這里學(xué)習(xí)、生活，多幸福啊！
設(shè)計(jì)初衷
在項(xiàng)目設(shè)計(jì)之初，我們沒有將此項(xiàng)工程當(dāng)作簡單的海綿工程改造，而是從我園體驗(yàn)教育辦園特色出發(fā)，希望在海綿工程基礎(chǔ)功能外，將海綿理念和教育理念緊密融合，為孩子們打造出看得見、聽得到、摸得著的海綿工程。
齊心聚力
為此，我園與施工方多次溝通、交流，不斷碰撞出創(chuàng)意的火花；在施工過程中，莊河市海綿辦等領(lǐng)導(dǎo)多次親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，確保海綿工程的實(shí)效性和功能性；接近完工，園長及兩位主任對各個(gè)細(xì)節(jié)之處更是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求完美。施工方玩笑的說：干這一個(gè)活兒能頂10個(gè)啊！不過，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三個(gè)多月的工程改造，最終呈現(xiàn)了我們眼前集智慧、才華與美貌于一身的“海綿校園”。
有限的空間加上智慧和創(chuàng)意就有無限可能。在今后的日子里，我們一定不辜負(fù)市委市政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，繼續(xù)以海綿工程改造為契合點(diǎn)，通過戶外自主運(yùn)動(dòng)游戲、園本課程、幼兒實(shí)踐等活動(dòng)再利用、再開發(fā)、再保護(hù)，充分發(fā)揮環(huán)境這“第三位老師”無限的教育價(jià)值，將“綠色、生態(tài)、環(huán)保、節(jié)能、可持續(xù)發(fā)展”的理念根植孩子心中，為國家培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
